Industrie pharmaceutique et biotechnologie

Sommaire
I. Définition  
II. Classification des glucides           
1.            Les oses              
2.            Les osides          
3.            Les polyosides 
Référence bibliographiques

Table des matières Chapitre I : Notions fondamentales sur la physique des semiconducteurs I.1 Introduction I.2 Notions de bandes énergétiques dans les solides I.2.1 Atome I.3 Semiconducteur I.3.1 Porteurs de charge I.3.2 Dopage I.3.3 Structure en bande d’énergie Chapitre II : Structure cristalline II.1 Introduction II.2 Eléments de cristallographie II.2.1 Réseau périodique d’atomes ou cristal idéal II.2.2 Vecteurs de translation II.2.3 Maille du réseau II.3 Systèmes et réseaux cristallins II.4 Sites dans les réseaux cristallins Chapitre III : Semiconducteur à l’équilibre III.1 Introduction

Sommaire
1.         Variable complexe
1.1       Introduction  
1.2       L’ensemble des nombres complexes 
1.3       Travaux dirigés          
2.         Fonction d’une variable complexe    
2.1    Définitions       
2.2    Limites des fonctions à variable complexe     
2.3    Opérations sur les limites des fonctions          
2.4    Continuité        
2.5    Opérations sur les fonctions continues
2.6    Fonctions holomorphes et harmoniques          
2.7    Fonctions élémentaires 

Avant - Propos
Table des matières
Introduction
Partie I : Notions
1. Historique et principe de la taxonomie
2. Définition de l’espèce bactérienne
3.  Les approches taxonomiques
4.  Le Manuel de Bergey de Bactériologie Déterminative 
5.  Bref aperçu sur la position des bactéries parmi les êtres vivants 
Partie II : Etude des principaux groupes bactériens
1.  Les Archaebactéries 
2.  Les bactéries photosynthétiques 

Chapitre 1 : Introduction à la microbiologie
I - Les débuts de la microbiologie
II - Place des microorganismes parmi le règne vivant
Chapitre 2 : Les monères
I - Les algues bleues (ou cyanophycées)
II - Les bactéries (ou shizomycètes)
Chapitre 3 : Les protoctistes
I - Les algues
II - Les protozoaires
III - Les moisissures ondulipodiées (ou protoctistes ressemblant aux fungi)
Chapitre 4 : Les fungi (champignons)
I - Les siphonomycètes

Avant-propos.
Chapitre I : Introduction à la chimie organique.
    I.1 Origine naturelle des composés organiques.
    I.2 Valence et hybridation du carbone.
    I.3 Représentation des molécules organiques.
Chapitre II. Classification des fonctions organiques.
    II.1. La Nomenclature.
      II.1.1 Hydrocarbures Saturés Acycliques.
        a/ Les Alcanes.
        b/ Hydrocarbures ramifiés acycliques.
      II.1.2 Hydrocarbures insaturés acycliques.
      II.1.3 Hydrocarbures cycliques.

Le modèle de Bohr est une théorie physique,  cherchant à comprendre la constitution d'un atome, et plus particulièrement, celui de l'hydrogène et des ions hydrogénoïdes (ions ne possédant qu'un seul électron). Ce modèle repose sur un certain nombre de postulats  que nous allons cités, mais tout d’abord nous essayons de rappeler brièvement les résultats expérimentaux qui furent interprétés par la théorie de Bohr, et qui, par conséquent, contribuèrent le plus à son succès

TtTABLE DES MATIERES
 
 
1.1 INTRODUCTION                                  
 
1.2 DEFINITIONS                                                                                                              
1.2.1 Cristal et structure cristalline                                                                           
1.2.2 Cristal idéal                                                                                                               

L’idée  de cet ouvrage est  née d’un véritable besoin, celui de combler une lacune importante dans la littérature relative à la génétique.
En effet il n’existait pas, ou si peu, sur le marché algérien, à ce jour aucun dictionnaire  de génétique générale. Il est vrai qu’il s’agit d’une science jeune reconnue en tant que telle depuis le début du 20° siècle seulement.

Le succès des précédentes éditions de lexique de génétique, biologie et d’océanographie  comme support au cours de la licence des sciences de la vie et de la nature a amené les auteurs à revoir, enrichir et corriger les termes les plus utilisés dans l’enseignement du LMD.